IRC-Galleria

Vesimies-lapsi 20.1.-19.2. (TÄMÄN LAATIJAN MUKAAN ON VESIMIES)
Monet kasvattajat toteavat, että Vesimies-lapsi on helppo kasvattaa. Hieman tukea ja ymmärrystä ja hän irtoaa omille teilleen eikä jää etsimään lohtua tai auttajaa perhepiiristä pitkäksi aikaa. Pikku Vesimies pyrkii aina kohti suurinta mahdollista vapautta. Omaa tilaa ja aikaa hän keksii ja järjestää kaiken tavoin saadakseen tehdä mieluisia asioita. Mutta vapauden ja itsenäisyyden vuoksi hänestä ei tule yksinäistä. Päinvastoin, hän on sosiaalinen lapsi, joka mielellään on ”yksi meistä”, yksi perheessä, yksi mukava lapsi hiekkalaatikolla, rannalla, myöhemmin yksi kavereiden joukossa. Hänellä on ihailtava kyky tulla toimeen erilaisten ihmisten kanssa. Hänessä on asiallisuutta ja älyllisyyttä, jolla hän luo puolueettoman vaikutuksen. Vesimies-lapsi on kovin cool – pikku älykkö tai selkeäjärkinen naapurin tenava, joka osaa valita varhain oikeita asioita, ihmisiä ja tilaisuuksia päästäkseen kasvamaan. Vesimies-lapsi tähyilee kauas ja on altis ottamaan onkeensa virikkeitä mistä tahansa. Vanhempien roolina on usein toimia koekenttänä, johon pieni Vesimies suuntaa ihanteelliset odotuksensa aikuisuudesta. Hän on aikaansa seuraava lapsi, joka vaistonvaraisesti tietää mitä tärkeitä muutoksia vanhempiensa ja ympäristönsä elämässä on tekeillä. Kaikki ne vaikuttavat hänen suuntautumiseen elämään myöhemmin. Hänestä kasvaa kaukokatseinen elämän tarkkailija ja älyllinen teoreetikko, joka katselee maailman menoa lintuperspektiivistä sekaantumatta elämän pohjavirtauksiin kovin syvälti.

Vesimies-lapsi solahtaa koulumaailman joukkoon sujuvasti. Hän on kotonaan suurissa porukoissa ja jengeissä ja voi olla aktiivinen jo pienenä ryhmien vetäjänä tai aatteellisena moottorina. Hänellä on ajatuksia, joita matkitaan, kadehditaan – tai pelätään. Hänellä on jostain syystä laajempi ymmärryksen piiri kuin useimmilla ikätovereillaan. Siksi hän joutuu usein varhain tekemisiin opettajien kanssa tasaveroisina ihmisinä. Vesimies koulussa voi joutua ottamaan vastuuta ja tulemaan oman ryhmänsä äänitorveksi. Vesimies suuntautuu helposti kohti teoreettisia aineita, luonnontieteitä tai yhteiskuntatieteitä, on erityisen innokas tietoyhteiskunnan edistäjä ja voi saada paljon vaikutteita tietokonetekniikasta tai mediasta myös opiskeluunsa.




Kalalapsi 20.2.-20.3.
Kalamainen lapsi on vaikea määriteltävä, psykologisesti usein kompleksinen ja hellyttävän herkkä pikku ihminen. Hänen olemuksensa on monisyinen ja läikehtivä ja sitä on vanhempien vaikea purkittaa. Sylivauvana Kala-lapsi voi olla takertuva tai äitiin sulautuva kuten muutkin vesi-elementin lapset, Ravut ja Skorpionit. Kala-lapsi sopeutuu usein ulkoisesti hyvin, sisäisesti taas asia voi olla monimutkaisempi. Lapsi ei näytä kaikkea mitä sisimmässä tapahtuu, kätkee, sukeltaa muiden mukana ”kala-parvessa” , mutta voi olla avoin erilaisille ristiriitaisille vaikutteille yrittäen saada tolkkua niistä. Tyypillistä pikku-Kalalle on uppoutuminen onkimaan esiin mielikuvituksen merestä jännittäviä aarteita. Mielikuvitus ei ole pelkkä pakopaikka arjen paineita karkuun vaan aito tapa laajentaa itseä hyväksymällä todellisuuteen myös oman mielen luomukset tai satujen maailmat hirviöineen, sankareineen ja prinsessoineen. Se on kaikki totta, mikä Kala-lapsen päässä tapahtuu. Jo hyvin pienenä Kala-lapsi voi alkaa näkemään miten ympäröivässä maailmassa on turvattomuutta ja asioiden muutoksia, joille ei mahda mitään. Myöhemminkin kasvuiässä kaiken katoavaisuuden kokeminen voi sekä innoittaa luovuutta että saaman aikaan pakoa arkitodellisuudesta jonnekin, jossa on ikuista kauneutta, totuutta tai hyvyyttä. Vanhemmat voivat tukea Kala-lasta sopivalla realistisella otteellaan ja antamalla hänelle käytännön tehtäviä ja odottamalla lapsen käyttäytyvän suhteellisen luotettavasti eikä karkailemalla liiaksi omiin maailmoihinsa.

Koulumaailmassa Kala voi pärjätä kirjavasti. Hän on sulautuja, imeytyjä ja sisäistäjä. Siksi hänen oppimisensa on usein jäljittelyä kunnes oma ajatusmaailma toden teolla lähtee käyntiin. Hän voi pärjätä miten tahansa, keskitasoisesti, alle kaikkien arvostelujen tai loistavasti – riippuen miten hän on mukana koulutunneilla. Jos hänen päänsä täyttyy ritariromaaneista tai avaruusseikkailuista, aikaa ei jää tylsille koululäksyille ja menestys on sen mukaista. Jos hän imeytyy mukaan jännittävään opetukseen, kuvitettuun tieteelliseen avaruusohjelmaa tai merenalaisen maailman esittelyyn, jotka herättävät hänen psyykkiset lahjansa, hän voi menestyä paremmin kuin kukaan muu. Mutta kukaan ei kiellä, etteikö Kala-oppilaalla olisi tuoreita, omalaatuisia ajatuksia tai kyky yhdistää asioita hätkähdyttävällä tavalla. Mutta luovimmat alueet ovat usein itseilmaisussa, kirjallisuudessa, runoudessa, musiikissa, kuvataiteissa. Mutta kuten aina, myös opiskelussa, Kala-nuori voi loksahtaa sinne, missä kokee yleistä vetoa olevan.