LASTEN JA NUORTEN ITE - TAIDE : KIITÄN NÄITÄ LAPSIA SIINTÄ HE ON ANTANEET MAHDOLLISUUDEN TÄHÄN ! MITÄ ENEMMÄN ARVOSTAA IHMISI...
TOIN ESILLE KÄSITTEEN : LASTEN JA NUORTEN ITE - TAIDE MITÄ SE
ONKIN !
MONIMUOTOINEN KÄSITE : TÄHÄN AJATUKSEEN ON TULTU KATSEL-
TU KUUNNELTU LAPSIA JA NUORIA !
********************************************************
Sille on syynsä : lapsen työtä olla luova aikaansaava !
********************************************************
Lapsille opetettaan : vain taloudellisesti hyödyllinen tuottava ihminen
yhteiskunnalle ja taloudelle hyödyllinen.
Ja vain työkykyinen koulutetu:nauttii arvonantoa on arvostettu ja ra-
kastettu osatekijä ihmisyhteisössä !
********************************************************
Lapsikin tietää : jos kiusataan hyljeksitään syrjitään !
*********************************************
Tämä joutuu mielenterveystoimiston kynsiin : leimataan mielenter-
terveydellisesti häiriintyneeksi, "tietysti nykyään kiusaaja leimataan"
ei ole luuseri vaan pätevä aikaansaava itsekäs ilkeä ?
Arvostus tulee : taloudellisella koulutuksellisella suorituksella ! Muulla
ei ole merkitystä : Oppimis ja työkyvyn heikkous johtaa automaatti-
sesti syrjäyttämiseen mielenterveyspuolelle !
Auttajien etujen mukaisesti : He työllistyvät saavat syrjäytymisen
estoohjelman taloudelliset edut osakseen !
**********************************************
Se ei ketään auta : Auttajat pelastavat oman nahkansa !
********************************************************
Minä saan anoa : Oikeusturvakantelun kautta minulle kuuluvia kun-
tus ja koulutus palveluja !
Lähimmäisyydestä ei makseta palkkaa : taloudellisesti ja sosiaalises-
ylijäämäväestöä ja ongelmajätettä !
Yritetään kipata mielenterveyspuolelle : keksitää diaknooseja ja syi-
tä tarjotaan narsistista persoonallisuus häiriötä jne ym ....
On tieteellisesti katsoen : tarkaavaisuus häiriö ja kehityshäriö MBD -
olisi kuvaavaa ei näy vain niissä aivosähkökäyrissä !
Keksitään olemattomia syitä selityksiä : jotka sopivat mielenterveys-
toimiston kaavioon tarjotaan tyhjää turhaa merkityksetöntä harhaa !
********************************************************
NYKYYHTEISKUNNASSA JA TALOUSELÄMÄSSÄ : ON NÄIN ETTÄ
VAIN KOULUTUKSELLA JA KUNTOUTUKSELLA ON MERKITYSTÄ !
VÄÄRIÄ DIAKNOOSEJA TEHTAILLAAN : TYÖKYVYLTÄÄN OPPIMISKY-
VYLTÄÄN MUITA HEIKOMPI !
Ei haluta kirjata siten : ilmenee diaknooseissa mistä todella johtuu on
näin tieteellisesti virheellinen tulkinta !
Ei täytä yliopistotasoisen tutkimuksen periaatteita : Perustuu ennalta
annettuun oletukseen ja psykiatrin ei tarvitse vaivautua miettimään!?
¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤
Sitä ulkopuolisuutta : asuntoonsa mökkiinsä lahotetaan ihmisiä,halpa
hintaista avohoitoa mökkiin kokontuu uteliaat !
**************************************************
Aloitin tilanteen ohjaamisen : teetin lapsilla nuorilla taidetta !
********************************************************
Kylä viisas sanoi koulun vanhempien illassa : En minä pidä kaikkia
perheeni ja lasteni ystävinä ? Käytän heitä ovelasti hyväkseni :
Lapseni kasvavat henkisesti älyllisesti fiksumiksi ihmisiksi !
Sitä pestiä kesti 16 vuotta yhteen putkeen : Sain opetella lasten kas-
vatuksen ohjaamisen perusteet kompuroimalla niissä ongelmissa !?
Kiittämättömiä nuoria ja osin jo aikusia ihmisiä : Pölvästi yritti ostaa
kasvimaani,ja tuhota tonttini arvon ja ottaa kaiken polkuhintaan !
********************************************************
Kylä hullun ja Kylä viisaan vuoropuhelu : Kaksi pölvästiä puhuu luu-
lee olevansa toisiaan viisaampia Ihmisinä !
***************** kansan tarinan kerrontaa ? ****************