Ja jossa oli Psykologi joka kirjasi asioita siintä näkökulmasta minkä hän itse katsoi omasta lähtökohdastaan todella merkitykselliseksi....
Psykologi joka todella vain silti kirjasi vain ne tahtomansa ja haluamansa osat keskusteluja....
Sinne asiakirjaan joka ei sisältänyt sitä olevaa siis kokonaiskuvaa mistä on todella siis tässäkin kyse...
Sitä ei kirjata Mitä tapahtui siis siellä Snelmankodissa Koulukiusaaminen Kiusaaminen kolumatkoilla ei ole hoidon syy ja perustelu...
Pahimmillaan on jopa siis potkittu Poikaa kulku on se.A.piste .B. piste .C. piste rituaalinen toistuva matka yrittää sillä irrottautua ongelmistaan...
Peloteltu Maailmanlopulla ja Ydinsodalla...
Ja huoneessa nurkassa todella siis jo se Traumatisoitu ja tärisevä myntty pelkää Ydinaseen paineaaltoa Radio ja Telvisio luo pelkoja...
Traumoja pelkoja ei ole koskaan käsitelty ei edes 1980 luvulla toinen siis Trauma on hoitojen vammauttava vaikutus ja kova ahdistustila....
Psykologilla ja Lääkärillä on jo omat käsitykset mistä on kyse he ei edes kuunntele minua tai Isäni ja Äitini lausuntoja siintä mistä on kyse.....
Vaikka on jo selkeästi annettu silti ymmärtää jo se mistä on kyse tätä ei edes kirjata ja rekisteröidä asikirjoihin.....
Sama ongelma on edessäni 1980 luvulla edelleen hoidetaan oletetun siis psykiatrisen sairauden jälkioireita ilmenee piirrustuksissani....
Käytännössä koulutus ei ohjaa ihmistä sille alalle jossa hänellä on resurseja voimavaroja siintä syystä syntyy ongelmia...
Koulussa opettaja vaihtui Luokanvalvoja otti negatiivisen asenteen asioihin alkoi vastustamaan ja toimimaan tavalla joka sisälsi kielteisiä asioita....
Piippolassa Erityisryhmien opetusohjelma jossa oli Vammaisia työrajoitteisia oppimisvaikeusongelmaisia oppilaita 1986-89..
Kieltäytyi sillä perusteella eritysiopetuksesta ohjauksesta nämä tapaukset ei yleensä siis työllisty ja maksa veroja ne harrastaa työtä....
Sijoittautuu Suojatyökekuksiin ja siis ohjattuun työtoimintaan ja ei tarvita sitä erityis osaamista eikä työllä ole erityisen suuria laatuvaatimuksia....
En saanut tukea ja myönteisyyttä vaikka olisin tehnyt kaikkea enemmän ja paremmin puurtanut sen kanssa tuloksellisesti....
Tein kuitenkin sen minkä osasin jo tehdä....
Heikoudet olivat Ihmisuhdetaidoissa joita ei voi oppia jos ei saa mitään siis mahdolisuutta seurustella...
Vain jää sosiaalisesti vain siihen todella eriarvoiseen asemaansa..
Kehityksellisesti Nuorelle aikuiselle vaikeaa olla sosiaalisessa elämässä ja asioissa mukana sitä on vain silti se sivusta katsoja....
Muut voivat olla Ilkeitä tehdä elämäsi vaikeaksi heikoutesi antaa sille sitä tilaa olla sitä sinua kohtaan..
Koulussa muut oppilaat olivat puhuneet sinusta niin tämä on todella aika lailla hullu sekopää todella vesittäneet mahdollisuutesi onnistua....
Opiskelun monet vaikeat ongelmat olivat koulun ongelmia...
Tätä ei ole Psykologi edes yrittänyt kirjata syynä moniin ongelmiin joita siellä on ilmentynyt...
Ja jo siinä on yksi syvä epäkohta tämä kirjaa ongelmat...
Minusta ja siintä toisesta syystä johtuviksi olen siis vain liian erinlainen..
Yleensä toimii näin koulun oppilaat käyvät hänellä asikkaina ja koulussa ei ole mitään havaittavaa vikaa johtuu aina siintä joka käy terapiassa....
Ei puutu moniin siis syihin koulun ja ihmisten ongelmien taustalla.....
Ei tee yhtään mitään mikä saattaisi olla todella avuksi...
Ei edes sitä yritä helpompi tehdä työnsä kirjata hallinoida asiat sillä aika yksioikoisella tavalla..
Ja ei käsitellä niitä syita joilla on todellista auttavaa merkitystä...
Tieto ja syy jää täysin hoitamatta ja tuloksettomana kirjataan asikirjoihin sitä ei ongelmaa ole edes olemassa...
Terapia istuntojen todellinen merkitys oli ei mitään yhtä tyhjän kanssa....
Silti Psykologi sai siis aina sen palkansa ei tarvinut tehdä sen enempään yhtään mitään....
