Minun aikana lapsena ja nuorena tiede ei sisällä tätä millä tavalla minä siis voin käsitellä hamottaa älyllistä elämää maailmakaikeudessa..
Olen sukupolvi jonka aikana tiede ei anna sanoja käsitteitä käsitellä siis tämän kuvan tavoin sitä ajatusta on maapallon kaltaisia planeettoja..
Käsite on itse luotava lapsen ja nuoren kielen mielen tasolla..
Ajattelin elämää sen kehitystä ja siinä oli näitä tusukkaita joilla oli uroksia perustivat pesiä ja perheitä yhteisöjä....
Evoluutio ja älyllinen elämä maailmakaikeudessa 1970 luvulla olisi pakko itsenäisesti luoda omehtoinen sanojen merkitys kielessä jota puhutaan...
Ja puhutun kielen siis sanoista voi itsenäisesti muodostaa käsitteitä..
Siis asioille joihin ei tiede kirjat ja koululaitos opettajat siis ei anna tuona aikana mitään käyttökelpoista lähtökohtaa..
Saatavilla oli ufokirjoja tieteiskirjoja joissa käsiteet kielikuvat mielikuvat yhdistyy ajatuksiini voin ilmasta niitä..
Psykiatria perustui tutkinta käytti kuvia piirustuksia tutkintaa jossa tämä kuva ilmensi kahtia jakautunutta minnuuttani .....
Näkyvässä maailmankaikeudessa on evoluutio ja kehityskulku joka johtaa älylliseen elämään joka on ihmisen kaltaista..
Vuonna 1979 vieraassa aurikokunassa kuissa on elämää supermaalolla on elämää joka on erinlaisat elämää kuin tämä .....
Syntyi mielikuva elämää voisi olla jopa sen planeetan monilla siis kuilla ja supermaapalloa kiertää maapallon kokoisia planeettoja..
Mutta millä tavalla todella älyllinen elämä..
Nyt siis jopa nyt siis todella eroaa ihmisestä ihmisen elämän muodosta..
Ja siinä ei ole tieteessä päästy edes nyt irti siintä siis mikrobien tasoisen elämän etsinnästä..
Sama oli tieteessä ristiriita jo 1970 luvulla..
Mars planeetalta oli jo siis yritetty löytää mikrodien tasoista elämää ..
Minua tämä kysymys ärsytti hakemaan tähän vastausta..
Pääsin sillä tavalla psykiatriseen pakkohoitoon siintä koitui monia todella kovia seurauksia jo lapsena...
Ja nuorena jo olin siintä syystä monin tavoin siis jopa traumatisoitunut...
Siintä syystä moni ei edes uskaltanut tätä aihetta ottaa esille..
Väline joka ylläpitää Lapsen ja Nuoren aivojen käsien taitoja on susiteltavaa kaikille joilla on halu oppia ja kehittyä ?
Välineet ja resurssit on aina siis kirjoja kuten ne siis monet ufokirjat ja tieteiselokuvat...
Nikolai Tesla siintä lähteestä tuli jo tämä avaruusaluksen käsite esille ja lapsena ja nuorena aloin hakea keinoja antaa tälle ajatukselleni kuvia..
Ei ole tieteessä niitä kuvallisia käsitteitä ilmaista ajatuksiani siintä mistä yritän puhua aikuisille ihmisille..
Nämä kuvat oli ainoa keino menettely tapa käsitellä omia ajatuksiani ja seuraamus oli tämä..
Psykiatriassa 1970 luvulla psykologi ja lääkäri tulkitsi tämän tutkinasa kahtia jakautuneen mielentilan todenteena ?
Ajatusten ilmaisun välineet ja menetelmät oli kirjoja joita sain käsiini jo kirjastosta 1970 luvulla käsiini..
Tämä on sitä mitä on joissakin tapauksissa käytetty jopa harhaisuuden ja psykoosin kitsofrenian tutkinassa 1970 luvulla ?
Ryntäsin jopa sinne siis..
Raaheen ja kasvatuneuvolan psykologin tutkintaan opettamaan tätä siis tärkeää näkemystäni ja asiaani tälle..
Oli todella noin palkitsevaa ottaa siis tämä aihe esille..
Kohtaloni syy on tämä ei ole osaavaa psykologia tai edes psykiatria jolla on koulutuksellinen perusta lähtökohta arvioida ihmisen mielentilaa..
Sitä ei voi opettaa yliopistossa ja psykiatrisessa oppijärjestelmässä on aina 1970 luvulla tämä ehdollistus siintä..
Ja on määritelty ennakolta mihin psykiatrinen tutkinta johtaa..
Lumetutkinta jossa tulos muokataan taloudellisen resurssin mukaisesti johtaa tiettyyn hoidolliseen prosessiin..
Ja oikeudelliseen oikeutettuun syyhyn siis tälle toimenpiteelle..
Tuloksella hoitovasteella ei ole merkitystä ainoa tavoite on siis sairauden tunto ja sivutulos on aina traumatisoituminen hoitoprosessissa..
Tämä oli siis jo sen hoidon perustelu ja lähtökohta..
Ja sama psykologi ja lääkäri toimi näin tuona aikana tälle oli lailliset ja oikeudelliset valtuudet toimia näin jo annettu ennakolta käsin..
Työttömän siis se kohtelu lain asetuksen pohjalta joka valitsee hallinossa ja taloudessa määritelty ennakolta..
Ja toimenpiteen tulos joka on ihmisoikeuden arvon vastainen kohtalo..
Jos et tätä käsitä ei ole syytä komentoida minun kohtaloani..
Minun elämällä ja käsityksillä ja mielipiteillä eikä maailmakuvalla ei ole mitään siis merkitystä..
Sillä on merkitystä mikä on sen psykologin ja siis lääkärin psykiatrisen koulutuksen kautta saatu oikeutus toimia näin..
Ja joka on hänen näkemys ei perustu minun tai jonkun mun terveyden tilaan tai ei edes mielentilaan ei mihinkään psyykkisiin ongelmiin..
Hän koki tämän oiketettuna..
Jos lapsia ja nuori puhuu minun tavoin ufoista liittää sen tieteen tavoin totena koulun opetusohjelman auktoriteetin vastaisesti perusteeksi siintä puhua julkisesti..
Ja toimii vain siis yhteiskunan ja normien sääntöjen vastaisesti näin ja aiheuttaa tämän..
Opetustilanteen pikeustilan ja siis en järjestyhäiriön joutuu siintä syystä koulukiusaamisen kohteeksi..
On jopa se psykiatrinen hoito on vain se tiukka oteinen kurinpalautus...
Kontrolli ja järjestyksen ja vallitsevan valtasaseman vahvistus..
Laitoksessa oli käytetty telkeämistä pimeään koppiin..
Ja se pieni happireikä joka on tila kiduttaa pudottaa lapsen tai nuoren tilan tiedottomuuteen tila kahden ovilevyn välissä..
Tuona aikana psykologinen siis kidutusmenetelmä..
On toimivampi keino jota on todella käytetty lapsiin ja nuoriin palauttaa auktoriteetin siis se vahva kontrolli..
Happireikä oli suhteelisen pieni...
Ja pimeä tila jo voi todella siis pudottaa tajunan tason palauttaa halutun alistumisen tottelevaisuuden ja käytäytymisen tilan...
Uhkasi minua kehitysvammalitokseen joutumisella minua odottaa todella isompana pakkosterilisaatio mikä puhun ufoista..
Lääkäri lähetti minut perimän siis tutkintaan kliinisen genetiikan laitokselle oluluun..
Ei voitu löytää siintä syytä tähän..
Todellisuus on tämä laitoksen siis sisälle rakenettu se valitseva toiminta menetelmä ei ole ehkä minun tapausessa sinne niin kirjattu..