Työkykyä kehittävät motivoivat ja käsiä ja aivoja ne siis menetelmät on jo olemassa..
Ne on tunettu jo siis ikiaikoja kannustava ohjaava ajattelu puuttuu..
Kaikki mitä teet käsilläsi ylläpitää työkykyäsi aivojen ja käsien motoriikka ja kuntouttavat työt on siinä mukana joka on ?
Ja tiedostaa tämä ihmisen perustava siis elämän oleva ja tuleva siis se perustodellisuus...
Historia 2000 luvulla alkoi nykyinen aika ja tila jona arvot alkoivat muuttua ei kapallisiksi joka on sinänsä hyvä asiantila..
Aika yhteiskunan sisäinen tila 1980 luvulla siis kuntouttavat kouluttavat
ja siis aivojen käsien motoriikka kehittyy tai palautuu..
Avaruusohjelma suksikelkka laatikossa jota suksilla hiitäen viedään laukaisu paikalle 1978 -83 välillä alkoi siis tämä..
Systeemistä puuttuu toimintakykyä kehittävä toiminnallinen terapia sitä on olisi pitänyt jatkaa josskin firmassa toituvana rutiinina..
Sen tämän nuoren ja nuoren aikuisen kehitystarve !
tiedostaa sen oman itsensä heikoudet ja itsensään ne omat voimavarat ja resurssit kehittyä ihmisenä..
Aikuisena siihen täyteen kokemukselliseen ymmärrykseen..
Hyvin moni lapsi ja nuori todella myös tarvitsee itsestään siintä jo omasta itsestään tiedostumisen ulkopuolisen näkökulmasta käsin..
Peruste pätee vielä nyt psykologin on oltava monitaitoinen moniosaaja ja siis jopa alallaan lahjakas..
Lapinläänissä ja oulunläänissä ei ole pysyvää sitouttavaa pestiä..
Aivovuotoa on ollut jo 1960 luvulta alkaen lahjakkaat lähtee töihin joko eteläsuomeen tai jopa ulkomaille..
Vain ne keskinkertaisuudet ja ne jotka ei ole erityisen moniosaajia jotka sitä osaa näytellä ja esittää sitä pätevyytä..
Siis jäävät saavat erityistehtäviä..