IRC-Galleria

Use every chance you've been given
she replied after several days
It's no good to be perfect
you know so well things are easy to tell
There is one thing I know
it goes like this
It's that when I'm down and out it's you I miss

I have told you this before
and my transparent mind
won't cover see-through hearts
I'll be straight with you now
Now I'm not what you want
just like the rest
and you feel like you're subject to a test
But if there's one thing I know it's this
When I lose my sleep it's you I miss

Chorus:
You sleep all night
you know you lie awake
Tell me, yeah
And time is running out
now you know so well
it may never be
it may never be

Use every chance you've been given
she is told, but it doesn't make her smile
She has no need to be perfect
She knows too well
things are easy to tell
I have said what I thought you should know
but you never seem to recognize my face

Chorus

Never be

tänää yheksältä hamppulääkäri ja se raivos mulle ku en ollu soittanu sillon sen joulukuun ajan jälkeen jonka unohdin. heha.

kävelin sitte keskustorilta koululle iha haikeena ja meinasin melkein itkee. sitte koulussa eka saakelin tylsä espanjan tunti ja heti perää ruotsia....joka oli vielä tylsempää.. mentii lausumista koko vitun tunnin. sitte oli jotai pahaa ruokaa. ja sitten oli kuvista ja pääsin öljyväreillä leikkimään<3 sitte fyssaaaaa..kerrattii kokeesee.... kusen senki

ääää, kohta lähen leffaa.. viimeks olin leffassa 9.3.......jonka jälkeen mentiin mökille. höpsö.

pirates titti tidi ditti tidi ditti tididiiii

oo väsyttää.. oksettaaaaa ja ekavuoden vika koe huomennaaa...

tunnen itteni pikkulapseks koulussa, punastelen ja hymyilen typerästi ihme smurffihommaa<3

hola! que tal estas? así así pero regular no recuerdo nunca palabras de espanol o explicationes no recuerdo por ejemplo datiivi y akkusatiivipronominit estoy fatal, pero fatal hace prueba dentro de 12 horas y no se nada, absolutamente nada. Pero puedo decir por ejemplo: estoy escribiendo o estoy leyendo. pero aquel pronominit son muy dificíl: compro una minifalda a mi novia, la compro a mi novia, le compro una minifalda, se lo compro, voy a comprarselo.. y ademas hay en la prueba un a tarea en que la professor de espanol preguntar nosotros estar y ser y hacer y hay y tener -verbos. Voy a muerta! y aquella son tambien muy dificil: esta sucio, esta contento, tiene hambre, tiene calor.. es que como puedo saber que verbo esta!? no acabar de entenderlo! acabo de venir de sauna. quizas entrego! no hago tiempo a leer! estar sed o tener sed? eikö janoinen muka ole adjektiivi! kaiken järjen mukaan siihen tulee estar..mut sitten taas jano ei kai ole jatkuva olotila että sen perusteella se on tener..este es ordenator de mi y mis padres son acaba de reparar! vale, quizas salir! desearme suerte porque voy a necesitarla. tener +substanttiivi. tener fiebre? niin kai..tiedä häntä = lo sabe... mene ja tiedä = sal y sabe no puedo formar ese lauseita en jaksa ettiä enää sanoja sanakirjasta prkl.

21.04.06 21:31 <neena`> äiti huutaa tua miskalle 'EI MEILLÄ OO VARAA MUUTTAA AFRIKKAA, SITÄPAITTI SIÄ ASUU VAA NEEKEREITÄ !'

14.05.07 00:38 <hanigirl> sinä senkin hölmöpörriäinen norsunpoikasenjälkeläisensisäsiittoinenhomejuusto varvasvälinmakuinennapakarva
14.05.07 00:39 <hanigirl> pakaraantarttuneenpunkinsisälläasuvaloinen
14.05.07 00:40 <hanigirl> muurahaiskarhunjaboanristeymä
14.05.07 00:40 <hanigirl> mammanjapappanlapsenlapsienäiti
14.05.07 00:42 <hanigirl> rusinaaivojen-maailmankokouksen-PÄÄjohtajansihteerinassistentin vakipano
14.05.07 00:44 <hanigirl> hölmöläistenkuningattaren valtikanomenan päässäoleva valtavankokoinen revittymätäruvenpäällynahka
14.05.07 00:45 <hanigirl> laatikkotehtaantulitikkumestarin pojanpojanpojan tulevaisuudestatullut hirmulisko nanan liekkienpolttavahuuma ilman värejä
14.05.07 00:46 <hanigirl> presidenttibushintupeessa seisova yksinäinenbiisoni
14.05.07 00:48 <hanigirl> älykääpiö joka erehtyy luuleen silmäripsiään hiuksikseen
14.05.07 00:49 <hanigirl> paisetautiengynekologiklinikan naisjohtajan alipalkkainen aviomies!



..mun ei kannata valvoo pitkään.

nii joo ja ylimääräsiä koulutunteja viime viikolle tuli se 9.5 :/ mut se on vaan 41.5 viikkotuntia.

sivistän sitten itte itteäni kun leena perkele meni offlineen ennen kun ehin päteen sille psykologiasta. en oo tehny pykologian eteen mitään kahteen jaksoon, en lukenu kertaakaan läksyjä ja huomenna koe. luin kyllä sen koealueen mut vähä heikoilla jäillä mennää..varsinki ku tuntuu että oon ollu sieltä tunneilta pois iha hirveesti, vaikka oon ollukki vaan kolme tuntia ja muutaman minuutin koulun sisästen juttujen takia pois. revin aivoni tätä menoo.. herätys oli tänään klo 8.30 ja bussi lähti 9.00.. kymmeneltä alko reenit. nooooh, reenien jälkee kotii ja vähä siivoilua ja sitte rupesin vääntää äitelle suklaakakkua, onnistu muuten ihan sika hyvin. tsin äite haukku sen heti liian makeeks.. "sori vaan tein niinku ohjeessa lukee" . okei sovelsin vähä ku halusin siihen mokkapalojen kuorrutuksen..

elikkäs siis, psykologiaa ARGH

1.psyykkinen toiminnanohjaus on sitä kun..öö en tiedä.
-psyykkisen tasapainon säätely ja käyttäytymisen ohjaaminen emootioiden, kognitioiden ja motiivien alueilla
2.psyykkinen kehitys.. öhm.. kai semmosta henkistä kehitystä, ihminen oppii tunteen itteensä elämänsä aikana paremmin silleen niinku tavoitteistaan ja ihanneminästään jne?
-ikään liittyvät psyykkisen toiminnanohjauksen muutokset
3.kypsyminen on sitä kun ihminen kehittyy psyykkisesti, fyysisesti ja sosiaalisesti ihmisenä?
-fyysisten toimintojen vaiheittainen muutos
5.fyysinen kehitys on kai semmosta niinku että sää alotat opettelemalla tukeen päätäs, sit opit istuun tuen varassa ja sit yrität seistä, sit kävellä, sit juosta, sit nousta rappusia... j murrosiässä esim lihasten kehittyminen
- just jotain tommosta
6.sosiaalinen kehitys on kai sitä ku vauvana sää oot kiinnostunu vaan omista arpeistas etkä tajua että sun vanhemmat on erillisiä olentoja joilla on oma tahto ja eri pyrkimykset kun sulla, vähitellen sää opit hahmottamaan omia rajojas ja maailman rajoja. sää rupeet tajuun että sillon ku sulla on nälkä niin sun äitilläs ei välttämättä oo. ja imettäminen on tärkee sosiaalinen tapahtuma äidin ja lapsen välillä ja jne jne kai mää siitä keksisin tarpeeks kirjotettavaa jos kokeessa kysyttäs.
7.kriittinen kausi on semmonen ikävaihe, jonka aikana sää joko opit jonkun asian tai et opi. esim. puhuminen. sää joko opit puhuun siinä 1-4 vuotiaana tai et. esim. susilapset jotka heitetään mettään kasvaan, ei ne mitää puhua osaa.. eikä opikkaan. tai ainakin se on tosi vaikeeta oppia.
8. herkkyyskausi on taas semmonen ikävaihe, joka on otollisin jonku asian oppimiselle.esim pyörällä ajaminen otollisinta joskus 4-10vuotiaana. mutta siis jos sitä tiettyä juttua ei opikkaan sen herkkyyskauden aikana niin sen voi silti oppia myöhemminki
9.haavoittavat tekijät on semmosia elinympäristöstä tulevia vaikutteita, jotka vahingoittaa jotenki nuoren ajatusmaailmaa??
-kasvuun kielteisesti vaikuttavat tekijät
10.preventio eli niinku ennaltaehkäsy. yritetää vaikuttaa ihmisten ajatuksiin etukäteen. esim. nuorille puhutaan kondoomin käytöstä ja turvaseksistä ettei ne pamahtelis paksuks joka kerrasta tai sais aina uuden taudin kannettavaks.
11. interventio eli niinku jälkiehkäsy. eli esim. teiniäideille yritetään järjestää jotain semmosia kerhoja ja tämmösiä tapaamisjuttuja, ettei ne vetäydy sosiaalisesti yhteiskunnast.
12.kefalokaudaalinen kehitys on siis niinku päästä varpaisiin suuntautuva kehitys eli sama ku tuol aiemmin sanoin et pään tukeminen, ryömiminen, tuen avulla istuminen, seisomaan nouseminen jne.
13.proksimaditaalinen kehitys on taas keskeltä sivuille suuntautuva kehitys elikkä vauvan ekat liikeradat on tosi lähellä sen kehoo. esim peukalon imeminen. mut vähitellen vauva alkaa kurotteeen ilmaan ja levittää liikeratojaan

-mua pelottaa et tää aikakatkastaan tai jotain niin tallennan tän useesti :D -

14. vuorovaikutuspyrkimys on siis se että jo syntyessään vauvaa kiinnostaa muut ihmiset ja se yrittää luoda niihin kontakteja.
-....pääajatuksena vauvalla on saada tarvitsemaansa hoivaa muilta ihmisiltä
15.primitiivinen suutautumisrefleksi ööööööööööö???? ei mitään hajua.. öhm. jotenki että lapsi tunnistaa tutun äänen tuntemattomasta ja kiinnittää enemmän huomioo siihen tuntemattomaan..?
- vauva seuraa liikkuvia kohteita heti syntymästä lähtien. alle 2kk vauva pystyy tarkentaan katseensa 20-25 cm etäisyyteen elikkäs se imetysjuttu
16.fysiologinen itsesäätelykyky... oooo..pistit pahan... hmph.. jotenki liittyy fyysisiin toimintoihi ha itsesäätelyyn.. jotain että sää tajuat missä sun rajas menee, että minkämuotonen sää oot?
-näkö, kuulo, maku, haju ja tuntoaistiärsykkeet muodostaa pohjan fysiologiselle itsesäätelykyvylle, joka tarkottaa toimintojen auto maattista mukautumista ympärillä vaihtuviin olosuhteisiin
17. habituaatiohan on selvä juttu elikkäs tottuminen. elikkäs jos kuuntelet niin kuulet kun kello tikittää, mutta esim tunnilla sää et kuule sitä, koska oot habituoitunut siihen että se tikittää siellä taustalla. vauvat tekee näin niinku äänen perusteella. tässä ois se vieras ääni juttu et kun vauva kuulee vieraan äänen niin se vähä niinku pelästyy, kuuntelee tarkemmin. jos se ääne kuuluu useesti tai koko ajan niin vauva tottuu siihen ja keskittyy mieluummin johonki muuhun
18.sensomotorinen älykkyys.. sori ei tietoo
-kyky, jonka avulla lapsi oppii toimimaan yhdistämällä aistihavainnot ja motoriset liikkeet toisiinsa.. oookke, selkis!
19.minäkokemus on varmaan semmonen ahaa-elämys siitä että kuka mää oon
- pysyvä tunne omasta itsestä tahtovana, muista erillisenä yksilönä
20. ydinminä jotain et kuka mää oon, mimmoset arvot mulla on?
-ensimmäisen minäkokemuksen muoto, johon kuuluu kehonkaava, kokemukset omista tunteistakäsitys muista ihmisistä erillisinä olentoina
21.sosiaalinen hymy eli se kun hirvee kasa aikuisia tulee lässyttää ja hymyilee sun naamas eteen ja hymyilet niille koska ne hymyilee sulle
-n parin kuukauden iässä opitaan antaan läheisille hoitajille hymy joka ylläpitää elintärkeetä vuorovaikutussuhdetta (no melkee :D)
22. vuorovaikutuksellinen minä on semmonen kun sää tajuat olevas vuorovaikutuksen toinen osapuoli
23.daniel stern oli joku heebo joka teki jonku psykologisen tutkimuksen liittyen vuorovaikutukseen
-jenkki joka on tutkinut ihmisen varhaiskehitystä suhteessa ympäristöön
24. vastaavuuden periaate ööö jotain että sama nukke voi olla vaikka tässä leikissä prinsessa, seuraavassa merenneito..?
-vuorovaikutussuhteessa vanhemman tulisi oppia ymmärtämään mitä vauva esim millaisellakin itkulla hakee ja vastaamaan pyyntön ajoissa
25.sosiaalinen mallintaminen.. oliks TÄÄ nyt sitä ku miljoona ihmistä tulee hymyileen sun naamas etee ja säki hymyilet?
-no siis periaatteessa. mut siis se jos sun etees tulee tuntematon ja äites juttelee sen kanssa niin sää seuraat mitkä sun äites reaktiot on sitä ihmistä kohtaa ja sitte itte kopsaaat eli siis mallinnat sen saman tunteen ittelles
26.tunteiden yhteensoinnuttaminen en tiä!
-kun vanhempi osaa vastata riittävän nopeasti ja tyydyttävästi vauvan tarpeisiin
27. huomion jakaminen no vaikka jos oot esikoinen ja oot kaks vee..oot tottunut saamaan kaiken huomion maailmassa. yhtäkkiä sun kusipää vanhemmat tekeekin sulle pikkusiskon/veljen ja se saakin nyt paljon enemmän huomioo ku sää. voi olla myös sitä että sää haluat omia vastakkaisen sukupuolen vanhempas, kuvittelet meneväs isona sen kaa naimisiin, mut sit jossai vaihees tajuutki ettei siit tuu mitää ja luovut aatteesta.. emmuista
-no kirjan esimerkki on kaupassa näät jonku lelun joka on iha sigge kiva ja haluut sen, kattot lelua, sitten äitiä, lelua, ja äitiä... niin et äiti varmasti huomaa kuinka ihku se lelu on
28.lev vygotsky oli joku venäläinen joka teki jonkun tutkimuksen leikki-ikäsistä?
-melekee.. se sano sen lentävän lauseen "mitä lapsi tekee tänään aikuisen kanssa, tekee hän huomenna yksinää"
29. egosentrinen puhe.. ööh.. jotenki niinku itselle tarkoitettu puhe
30.sisäinen puhe hmph... no se on niinku ajattelua
31.kyselykausi.. no joskus kolme vuotiaana on mikä/mitä kysymyksiä kauheesti "mitä syömme"..sit tulee joskus viis-kuus vuotiaana tulee miksi kysymyksiä "miksi syömme"
32.jean piaget oli hemmetin kuuluisa mies
-kehitti teorian ajattelun siirtymisestä tasolta toiselle (pitääpi tämä lukea vähän tarkempaan)
33.mallioppimisessa lapsi ottaa mallia esim vanhemmistaan mutta identifoinnissa se yrittää olla niinkun joku muu
34.vertaisryhmä elikkäs esim kaveriporukka, ryhmä, joka jakaa suurinpiirtein samat ideat ja arvot sun kanssa
-joukku suurinpiirtein samanikäisiä ihmisiä, joiden kanssa ollaan vuorovaikutuksessa ja tunnetaan yhteenkuuluvuutta

-en jaksa enää nukahan kohta..huomenna tehää läksyt taas bussissa-

35.sosiaaliset tunteet on ylpeys, empatia...
-ylpeys, empatia, häpeä, nolostuminen, syyllisyys


oke..nyt alko leikki ja kouluikä..eiköhän se tästä.. tuispa joku kysymys että mitä hyötyy lapsille on leikkimisestä... plöh plah.. pitääpi keskustella ainon kanssa tänää psykologiasta niin se sivistää mua

<3

In good old times, remember my friend
Moon was so bright and so close to us, sometimes

We were still blind and deaf, what a bliss?
Painting the world of our own, for our own eyes, now?

"Can we ever have what we had then?
Friendship unbreakable
Love means nothing to me
Without blinking an eye
I'd fade, if so needed,
All those moments with you
If I had you beside me"

One cloudy day we both lost the game?
We drifted so far and away

Nothing is quite as cruel as a child
Sometimes we break the unbreakable, sometimes?

"And we'll never have what we had then
Friendship unbroken
Love means nothing to me
Without blinking an eye
I'd fade, if so needed,
All those moments with you
If I had you beside me now"

I was unable to cope with what you said
Sometimes we need to be cruel to be kind
Child that I was, could not see the reason
Feelings I had were but sham and a lie?

I have never forgotten your smile
Your eyes, oh, Shamandalie

Times went by, many memories died
I'm writing this down to ease my pain

You saw us always clearer than me
How we were never meant to be
Love denied meant the friendship would die
Now I have seen the light
These memories make me cry

"Can I ever have what I had then?
Friendship unbroken
Love means nothing to me
Without blinking an eye
I'd fade, if so needed,
All those moments with you
And see the world with my wide open eyes

Friendship got broken
There's no other for me
Like the one of my childhood days
Can you forgive me?
Love got better off me,
On that day back in old times"

Dana, my darling, I'm writing to you.
Cause your father passed away, it was a beautiful day
And I don't want to bother You anymore,
I used to hope you'd come back
But not anymore Dana.

My eyes might have betrayed me, but I have seen
your picture on the cover of a filthy magazine
And I think my heart just cannot handle that
Dana, my darling, would be so bad.

Dana my darling I'm writing to you
Cause your mother passed away it was a really rainy day
And I didn't mean to bother you anymore
Your mother wished: Come visit your fathers grave, Dana

Your father disowned you because you have sinned
But he did forgive you in condition he was in
And I hope you won't do those things anymore
Dana My darling I'm waiting for

Little Dana O'Hara oh, Dana my dear,
How I wish that my Dana was here
Little Dana O'Hara decided one day
to travel away, faraway

No, you can't surprise me anymore
No, I've seen it all before
But it seems I cannot let you go
Dana, Dana, Dana, Dana

And I think that I told you, I'd wait for you forever
Now I know someone else's holding you,
so, for the first time in my life - I must lie
Lie's a sin, mess that I am in,
Love is not the thing I feel now
I promise you: I won't write again 'til the sun sets
behind your grave

Dana, oh, Dana I'm writing to you
I heard you passed away, it was a beautiful day
I'm old and I feel time will come for me
My diary's pages are full of thee

Little Dana O'Hara oh, Dana my dear,
How I wish that my Dana was here
Little Dana O'Hara decided one day
to travel away, faraway

Little Dana O'Hara oh, Dana my dear,
How I wish that my Dana was here
Little Dana O'Hara decided one day
to travel away, faraway

Little Dana O'Hara oh, Dana my dear,
How I wish that my Dana was here
Little Dana O'Hara decided one day
to travel away, faraway

ihminen on äkkinäisten päähänpistojen sekä turruttavan päätöksenteon kompromissi.