IRC-Galleria

Jung kehitteli teoriaa tiedostamattomasta pitkään ja erotteli useita alueita ja rakenteita, tunnetuimpina henkilökohtainen ja kollektiivinen, eli yliyksilöllinen tiedostamaton, ja viimeksi mainitun erikokoisia rakenteita joita Jung kutsui arkkityypeiksi. Jung kehitteli myös käsityksiä elämänkaaresta, individuaatiosta eli yksilöksi tulemisesta ja psykologisista tyypeistä. Jungin psykologia liitetään usein hänen tutkimiinsa alueisiin: uniin, myytteihin, satuihin, alkemiaan, uskontoihin.

Jung työskenteli muun muassa mielisairaalan lääkärinviroissa, Zürichissä lääketieteellisen psykologian professorina, potilastyössä omalla vastaanotollaan (Jungin on laskettu työskennelleen noin 70 000 unen kanssa), psykiatrian ja psykoterapian järjestöissä ja tehden silloin tällöin luentomatkoja ulkomaille tai tutkimusmatkoja alkuperäiskansojen kulttuureihin.

Jung mielletään aikuis- ja vanhuusiän kehityksen tutkijana, siinä missä Freudin katsotaan painottavan lapsuusiän kehityksen merkitystä.

Jungin tutkimukset ja teoriat ovat taustoina muun muassa arkikieleen siirtyneissä sanoissa introvertti, ekstrovertti, kompleksi psyykeenosana, arkkityyppi sekä synkronisiteetti, Hänen psykologinen typologiansa käytetään yleisesti perusosana psykologisissa persoonallisuustesteissä, Jungin tutkimukset ovat vaikuttaneet niin kutsutun valheenpaljastuskoneen kehittelyyn ja elokuvateollisuuden käsikirjoituksissa on nojauduttu jungilaiseen näkemykseen sankarimyyttien rakenteista.

Jung tutki koko elämänsä ajan myös itämaisia uskontoja ja muun muassa hänen kundalini-joogaa käsitellyttä luentoaan Zürichin psykologikerholla 1932 pidetään merkkipylväänä itämaisen kundalini-käsitteen syvemmälle ymmärtämiselle länsimaissa.

James Frazerin mukaan totemismi on läheinen suhde, jonka oletetaan vallitsevan ihmisryhmän ja jonkin luonnon lajin tai muun luonnonesineen välillä. Totemistinen yhteiskunta jakaantuu niin sanottuihin klaaneihin. Jokaisella klaanilla on jonkin eläimen, kasvin tai satunnaisesti myös elottoman olion nimi. Toteemi ei ole jumala, mutta se sisältää aineksia, joista jumala voidaan tehdä.

David Émile Durkheim (15. huhtikuuta 1858 – 15. marraskuuta 1917) oli ranskalainen sosiologi ja antropologi. Hänet tunnetaan Auguste Comten ohella modernin sosiologian isänä, sillä suurelta osin hänen ansiostaan modernista sosiologiasta tuli yliopistollinen oppiaine ja itsenäinen tieteenala. Hänellä oli Pariisissa ensimmäinen sosiologian professorin virka.

Olen lintu, tule minulle siiviksi
etä leijahtaisin taivaaseesi.
Olen ratsu, tule kylkiini kannuksiksi
että ponnistaisin radallasi maaliin asti.
Olen kukkamaa, ole sinä ruusuni
etten anna ravintoa rikkaruohoille.
Ole itä, nouse minusta, oi aurinko
kohoa valo minun usvani kudoksesta.
Olen yö, ole tähtikruununi
etten pimeässä väristen pelkäisi itseäni

"on sinänsä samantekevää, oliko Aatamin napanuoran toisessa päässä apina vai kourallinen maan tomua. Luomiskertomus on runona kauniimpi"
-Torsti Lehtinen-

jos saan digikameran lahjaksi, niin kuin vähän ounastelen,laitan gallerian sisällön täysin uusiksi:)

koeta ymmärtää sydäntäsi,
kuuntele ystäviäsi,
tottele vanhempiasi
- MUTTA PÄÄTÄ ELÄMÄSTÄSI ITSE
viisaita valintoja tulevaan..

tällai mua muisti Salmelan Kaisa rovaniemeltä syntymäpäivän merkeissä.

ainakin kaks koetta menny läpi:)uskonnosta 8 ja matikasta ei niinkään ylläri 5:D

en uskalla kuunnella itseäni,
en kysyä suuntaa sisältäni,
en edes ottaa vakavasti
näitä kyyneliä,
kaipuuta,
unelmia,
hulluja unelmia.

"En minä voi", jokin minussa kirkuu.
Niin ei saa ajatella,
ei saa luulla,
ei saa yrittää liikaa,
tuhota elämän tasapainoa.
Ei intohimoisesti saa elää,
jos tavanomaiseen tyytymällä
asiat kerta kaikkiaan sujuvat paremmin.

Ei ole tietä.
On turha lähteä metsiin harhailemaan,
kadottaa tuttu polku,
jäädä jumiin,paikoilleen pyörimään,
epävarmuuteen,
ahdistukseen ja tunteiden suohon.

elämän perustavat asiat näyttävät olevan sangen vaikeita.Eilen sain siitä opetuksen. Olin nostanut katariinan istumaan huonosti ja se sattui vähän. "isä pyytää nyt anteeksi", hän sanoi.
Tajusin tilanteen ja koetin tehdä kaiken taiteen sääntöjen mukaan.

-"anna anteeksi,isä on pahoillaan, isä ei tarkoittanut, se oli vahinko..."
-"isä ei pyytänyt anteeksi"
-"mitä!?minähän pyysin anteeksi."
-"isä ei pyytänyt anteeksi.isä puhelee vaan."

salamanisku sydämeen asti. isä puhelee vaan. Todellakin. Pitää antaa toiselle mahdollisuus vastata. on tämä elämää, että 3-vuotias opettaa aikuista perusasioissa. uusi yritys.
-"anna anteeksi"
-"saat anteeksi."

tässä on kyse välineellisestä tunnereaktiosta. pyydämme anteeksi tavan vuoksi tarkoittamatta sillä mitään.